Spēle. Sameklēt saistību starp literāro tēlu un ēdienu!

 

 Pasākums "Grāmata, kas mani uzrunāja" projekta "Sabiedrība ar dvēseli 2014" ietvaros.

17. septembrī Trikātas pamatskolas zālē pulcējās visi grāmatas mīļotāji- skolēni, skolotāji un vecāki uz projekta „Lasot guvu padomiņu ” noslēguma pasākumu „Grāmata, kas mani uzrunāja”.

“Grāmata ir mans labākais brīvā laika draugs, padomdevējs, gudro domu vācelīte, lietainā laika un nakts draugs,” uzsvēra Trikātas pamatskolas skolēni.

Pasaku mīļotāja skolotāja un vecmāmiņa M. Ingeleviča skolēniem nolasīja vienu no mīļākajām  M. Stārastes pasakām, pastāstīja par saviem lasīšanas noslēpumiem un atklāja kādu bērnības blēņu, kas radās pēc pasakas izlasīšanas, jo bija pasakas tēla Īkstītes ļoti liela pielūdzēja. Arī pārējie klātesošie skolotāji, vecāki un 3. klases skolēni iepazīstināja ar savām mīļākajām grāmatām un pasaku tēliem, piemēram, “Sniegbaltīte un 7 rūķīši”, “Velniņi”, “Alise Aizspogulijā”, „Mēs tālajos ziemeļos” u.c.

Lai uzzinātu Trikātas iedzīvotāju viedokli par lasīšanu, 8. un 9. klases meitenes – Monta  Žibojēdova, Vivita  Žibojēdova, Agnese Bevza, Diāna Trunova, Anastasija

 Bevza, - bija iejutušās žurnālistu lomā un izveidojušas video ar intervijām. Prieks, ka lielākā daļa aptaujāto Trikātas iedzīvotāju ir aktīvi lasītāji.

Pasākuma dalībnieki savu attapību un literārās zināšanas varēja pierādīt dažādās stacijās, kurās vajadzēja  ātri izlasīt mēles mežģus, izspēlēt literāro domino, atpazīt populārākos rakstniekus, atrast literāro tēlu iecienītākos ēdienus, atrast burtu juceklī paslēpušos rakstnieku uzvārdus.

Kamēr skolēni izkustējās “literārajās stacijās”, vecāki ielūkojās bērnu grāmatu aprakstos, kas bija papildināti ar skaistiem zīmējumiem.

Noslēgumā skolēni saņēma diplomus par čaklo daiļliteratūras lasīšanu vasaras brīvlaikā un to prezentēšanu septembra sākumā. Katram skolēnam tika atbilstošs tituls: APZINĪGĀKĀ LASĪTĀJA - Dārta Gartmane, DIŽĀKAIS LASĪTĀJS - Jānis Aldis Tams, ČAKLĀKĀ LASĪTĀJA - Evelīna Pētersone, Rendija Ziemane, Diāna Trunova, Agija Boža, ATRAKTĪVAIS LASĪTĀJS - Matīss Ielītis, APZINĪGĀKĀ LASĪTĀJA - Liene Ciguze, APZINĪGĀKĀ STĀSTNIECE -  Diāna Lazda, Agnese Bevza, AIZRAUTĪGĀKĀ LASĪTĀJA - Madara Bērziņa, DIŽĀKAIS STĀSTNIEKS - Matīss Brauns, DIŽĀKĀ STĀSTNIECE - Anastasija Bevza, ATRAKTĪVĀKĀ STĀSTNIECE - Vivita Žibojēdova, Luīze Meirāne, RAITĀKĀ STĀSTNIECE - Monta Žibojēdova, APZINĪGĀKĀ STĀSTNIECE - Elīna Krūmiņa, Vivita Ķerpe, Lola Vasiļjeva, Paula Škirikova, IZCILĀKĀ STĀSTNIECE - Jolanta Skrabe, Amanda Veikšāne, Elīna Dita Kuplā, INTERESANTĀKAIS STĀSTNIEKS - Mārcis Šmagris – Bondars, Rovilds Deduškevičs, INTERESANTĀKĀ STĀSTNIECE - Paula Estere Meļķe, Asnate Mauriņa, NOPIETNĀKĀ STĀSTNIECE - Laura Ielīte, Dagnija Ielīte, PĀRLIECINOŠĀKĀ STĀSTNIECE - Ilze Ielīte, Liene Ielīte, RAITĀKĀ STĀSTNIECE - Dagne Kaupe, LABĀKĀ STĀSTNIECE - Ieva Viktorija Būda, AIZRAUTĪGĀKAIS STĀSTNIEKS - Arvilds Deduškevičs, ATRAKTĪVĀKĀ STĀSTNIECE - Patrīcija Fūrmane

7. klases skolēnu vērtējumi par pasākumu.

Amanda :”Ļoti izglītojošs, interesants pasākums. Man patika, ka skolotāji stāstīja par savām mīļākajām bērnības grāmatām.”

Ilze :”Pasākums bija jautrs, atraktīvs, interesanti izdomātas literārās stacijas.”

Diāna:”Man patika uzdevumi, īpaši tas, kur bija ātri jālasa.”

Projektu “Lasot guvu padomiņu” atbalstīja Beverīnas novada pašvaldība. Par 500 EUR tika iepirktas grāmatas gan pirmskolai ( M. Stāraste “Zelta pasakas”), gan 1. – 9. klasei (katrai klasei 10 grāmatas), lai varētu kopā tās lasīt literatūras stundās.

Paldies visiem skolotājiem: Maijai Ingelevičai, Montai Konstantei, Ilzei Ciguzei, Solvitai Strautiņai, Aigai Gartmanei, Ingai Boškinai! Paldies Diānas un Elīnas mammai par dalību šajā jaukajā pasākumā!

Latviešu valodas skolotājas Iveta Ābrama un Maruta Ģingule

Radošo darbu krājums

"Dzimtā vieta",

kurā apkopoti Kauguru un

Trikātas skolu bērnu darbi.

Tuvojoties Latvijas 96. gada dienai!

 http://www.beverinasnovads.lv/images/stories/kultura_izglitiba/2014/14-10/dzimt%20vieta%20gramata.pdf

 

IDEJAS!!!!

• Uz baltas lapas saber smiltis, skujas, veido zīmējumu! Kas sanāca? Apraksta!

• Ar pildspalvu sapunkto baltu lapu. Kas sanāca? Domraksta idejas!

• Dažādi priekšmeti uzlikti uz galda. Jāatrod tie, kas bija noteiktajā daiļdarbā, ko ar tiem darīja?

• Tiek rādīts Vinnija Pūka video fragments. STOP! Kur grāmatā atrodams šis fragments?

• POGAS!! 

  • Iedalījums pa grupām. 

    • Veidot tik teikumus par noteiktu tēmu! 

      • Veidot teikumu ar tik teikuma locekļiem! 

        • Veidot teikumus ar vienlīdzīgiem teikuma locekļiem, cik pogai caurumu! utt.

Viks "Raksts"

Sacerot
vienīgo būtisko
sacerējumu,
t.i., savu dzīvi,
atceries:

tas, ko tu veido
ar lodīšu pildspalvu,
ir tavs rokraksts;

tas, ko tu veido,
liekot soli aiz soļa,
ie tavs soļu raksts;

tas, ko tu veido
vērojot, secinot,
ir tavs domraksts;

tas, ko tu veido
ar prieku un mīlestību,
ir tavs sirdsraksts;

tas, ko tu paliec
zem tā, ko tu izveidoji,
ir tavs paraksts.

Kuru rakstu tu izvēlēsies,
lai tavs sacerējums nav
sarecējums?

 

IDEJA!!!!

 

KARIKATŪRU ZĪMĒŠANA!

Vārdu nozīmes, stila kļūdas (nākošā pietura, tekošais seanss u.c.)

IDEJAS!!!

1. Izdomāt vārdus, kurus iespējams lasīt no abām pusēm!

Piem.
Ātram slidas sadils martā.
Sapals arī tad ēda tīras lapas.

1. Uzzīmēt latviešu valodas torti, rakstiski pamatot savu zīmējumu!

Uzdevumu izveide izmantojot skaņas!

Skolēnu uzdevums ir klausīties skaņās, atpazīt tās un saistībā ar šo skaņu izdomāt uzdevumus. Uzdevumi var būt saistībā ar jebkuru mācību priekšmetu.

Daži piemēri latv.val.

Aplausi 

• uzrakstīt pareizi vārdu "aplausi" un pasvītrot vārda sastāvu;

•  ritmiski plaudējot atveidot kādu dziesmu. 

Iet pa kāpnēm

•  uzzīmēt pakāpienus, uz katra pakāpiena uzrakstīt latv. val. vārdšķiras vai teikumu locekļus.

Ūdens krāns

• pastāstīt, kāpēc cilvēkam nepieciešams ūdens.

Vilciens

•  1 min ātri teikt "šaursliežu dzelzceļš";

• uzzīmēt vilcienu un katrā vagonā ierakstīt zilbi. Sadalīt pa zilbēm vārdu "jāņoga";

Zvans

• atveidot situāciju, ka esi atnācis ciemos pie drauga, bet durvis atver dusmīgs tēvs. Kāda būs saruna?;
•  atvasini vārdu "zvans" utt.

• 
  
  

   

   

  Šīs prezentācijas pamatā izmantotas Edītes Pagrabas idejas. Paldies!
  

SKOLĒNU VEIDOTAS ANIMĀCIJAS FILMIŅAS  

VIKS "PAKRASTNIEKI"

        7. klases skolēni kopīgi izlasīja Vika grāmatu "Pakrastnieki". Izvēlējās vienu pasaku no šīs grāmatas, izgatavoja galvenos pasaku tēlus no plastalīna un secīgi atveidoja pasakas sižetu. Video izveidoja Power Point programmā.

Mana sajūtu pasaule 

        Katram cilvēkam ir sava pasaule, savas sajūtas. Atveriet acis un ielūkojieties manās sajūtas, tātad manā pasaulē! Sajūtās, kas mani iedvesmo, paceļ pāri ikdienas rutīnai, un sajūtās, kas man liek galvu paslēpt smiltīs. Dzīvē nekas nav labs vai slikts, bet katram ir lietas, kas patīk vai nepatīk, un to mēs tikai varam sajust katrs. 

       Manas labās sajūtas ir kā raibi taurenīšu spārni, kas plivinās virs ziedošas pļavas. Atskan laba mūzika un es dziedu tai līdz. Man ir jautri, un viss kļūst saulains un gaišs kā saules pielietā pieneņu pļavā. Esmu laimīga iebrienot saules sildītā ezera ūdenī. Es peldu, ūdens straumītes virpuļo apkārt un sajūtu draugus sev līdzās, ar kuriem laiks paskrien vēja spārniem. Es esmu atbrīvota. Tikpat laimīga jūtos, ēdot šokolādi vai saldējumu, kad tiek apmierinātas manas garšas kārpiņas. 

      Patīkami ir arī atgulties mīkstā gultā un ilgi pagulšņāt no rītiem. Pasapņot ar vaļējām acīm, saņemt komplimentus no līdzcilvēkiem. Pasaulē ir daudz dažādu cilvēku, vienam kaut kas patīk, otram tas pats nepatīk, bet ikvienam ir patīkamas uzslavas par paveikto vai par labām atzīmēm. 

        Pozitīvās sajūtas, kas ikdienu piepilda ar gaišām domām, mijas ar tumšajām, negatīvajām.. Skolā saņemot sliktas atzīmes diena kļūst pelēka kā apmākušās debesis pirms negaisa, kliegšana un troksnis ir kā pērkona dārdi. Arī mākoņi pirms lietus kļūst agresīvi un uzmācīgi, kas tikai palielina nepatīkamās sajūtas. Nolīst lietus, bet reizēm arī dusmu asaras nolīst pār maniem vaigiem. 

       Sajūtas mainās, un kā raibi tauriņu spārni tās lidinās virs ziedošas pļavas, manas dzīves. Katru dienu atplaukst un pārzied kāds zieds, piepildot manu dzīvi. 

Luīze Meirāne 

Liene Ciguze 

 7. klase

Trikātas pamatskola

SPĒLE MAN IR! KAM IR? 7.kl. divdabji

Man ir! nedegošā Kam ir? Lok. darāmās . kārtas tag. divdabis?	Man ir! ziedošs Kam ir? Lok. ciešamās kārtas tag. divdabis?	Man ir! saņemams Kam ir? Lok. darāmās . kārtas pag. divdabis?	Man ir! nosarmojis Kam ir? Lok. ciešamās kārtas pag. divdabis?	Man ir! atmests Kam ir? Daļēji lok. divdabis?
Man ir! ģērbdamies Kam ir? Nelokāmais divdabis?	Man ir! mazgājot Kam ir? Nelokāmais divdabis?	Man ir! smejoties Kam ir? Nelokāmais divdabis?	Man ir! domājam Kam ir? Nelokāmais divdabis?	Man ir! skaitām Kam ir? Nelokāmais divdabis?
Man ir! smejamies Kam ir? Daļēji lok. divdabis?	Man ir! svīzdams Kam ir? Daļēji lok. divdabis?	Man ir! elsdams Kam ir? Daļēji lok. divdabis?	Man ir! spiezdams Kam ir? Daļēji lok. divdabis?	Man ir! ģērbdamies Kam ir? Daļēji lok. divdabis?
Man ir! raudādama Kam ir? Lok. darāmās . kārtas pag. divdabis?	Man ir! apkvēpuši Kam ir? Lok. darāmās . kārtas pag. divdabis?	Man ir! aizmidzis Kam ir? Lok. darāmās . kārtas pag. divdabis?	Man ir! noputējusi Kam ir? Lok. darāmās . kārtas pag. divdabis?	Man ir! atgriezušās Kam ir? Lok. darāmās . kārtas pag. divdabis?
Man ir! aizgulējies Kam ir? Lok. ciešamās kārtas pag. divdabis?	Man ir! pabeigts Kam ir? Lok. ciešamās kārtas pag. divdabis?	Man ir! izsniegtās Kam ir? Lok. ciešamās kārtas pag. divdabis?	Man ir! izpētītie Kam ir? Lok. ciešamās kārtas tag. divdabis?	Man ir! jūtams Kam ir? Lok. ciešamās kārtas tag. divdabis?
Man ir! redzams Kam ir? Lok. ciešamās kārtas tag. divdabis?	Man ir! perams Kam ir? Lok. ciešamās kārtas tag. divdabis?	Man ir! dzerama Kam ir? Lok. darāmās . kārtas tag. divdabis?	Man ir! augošs Kam ir? Lok. darāmās . kārtas tag. divdabis?	Man ir! smaidoša Kam ir? Lok. darāmās . kārtas tag. divdabis?

Skaitļa vārds 6. klase

Tēma - Skaitļa vārds.

Tiek veidots Skaitļu žurnāls.
Lai katrs skolēns izstrādātu savu darbu ir nepieciešams kārtīgs sagatavošanās darbs.
⦁    Katram skolēnam jāizvēlas viens skaitlis no 1 līdz 9, par kuru vēlētos meklēt materiālus un apkopot tos.
⦁    Jāatsauc atmiņā dažādi literārie tēli un pēc numeroloģijas principiem jānoskaidro literārā tēla skaitlis.
Lai varētu veikt aprēķinus burti ir jāpārvērš ciparos.

    Piem., ŠREKS 9+7+7+7+8=38= 3+8=11=1+1=2
    Tātad tēlam Šreks atbilst skaitlis 2.
    Savam darbam jāizskaitļo vismaz 3 tēli, kuriem ir vienāds raksturojuma skaitlis.
⦁    Iepazīstas ar katra skaitļa raksturojumu un salīdzina šos literāro tēlus, vai tiem ir līdzīgi raksturi. Sameklē šo tēlu attēlus.
⦁    Savs izvēlētais skaitlis jāsameklē arī latviešu tautasdziesmās, dzejoļos, izteicienos, sakāmvārdos, anektdotēs, mīklās u.c.
⦁    Katrs skolēns uz A3 lapas visu iegūto informāciju apkopo.
⦁    Savā darbā pieraksta arī skaitļa vārdu locīšanu, veido vārdu savienojumus, salikteņus ar savu izvēlētp skaitli. Pieraksta lokāmos un nelokāmos skaitļa vārdus. Izveido pamata un kārtas skaitļa vārdus, kā arī pieraksta arāba un romiešu ciparus u.c. informāciju, kas saistīta ar savu izvēlēto skaitli.
Skolēnu darbi tiek apkopoti žurnālā un atbilstoši noformēts vāks.

Priecāšanās spēle :)

Spēle. Ziemassvētku dāvana. 7.klase. Divdabis.

SKOLOTĀJAI IVETAI! Jautājums! Cik skolēnu mācās 7. klasē Trikātas pamatskolā?

Viscentīgākajai meitenei! Jautājums! Pasaki teikumu (vismaz 8 vārdi), kurā būtu iekļauts lokāmais ciešamās kārtas tagadnes divdabis.

Visklusākajam puisim! Jautājums! Pārveido dotos darbības vārdus nenoteiksmē! Gāja, smējās, ziedēja, mācīšos, priecāsies!

Meitenei ar vistumšākajiem matiem! Jautājums! Izlabo stila kļūdas un pasaki pareizi! Nākošais gads! Tekošais seanss! Dzelošais tēta skatiens!

Meitenei, kura visus uzdevumus izpilda visātrāk! Jautājums! Pārveido dotos darbības vārdus par lokāmajiem darāmās kārtas tagadnes divdabjiem! Zied, braukt, dila, lēja, sniga.

Vispļāpīgākajam puisim! Jautājums! Izloki doto  vārdu savienojumu! Smaidošs bērns!

Puisim ar visgarākajiem matiem! Jautājums! Pārveido dotos darbības vārdus par lokāmajiem darāmās kārtas pagātnes divdajiem. Nest, piepildīt, pirkt, sniegt, ķert!

Puisim, kas raksta ar vismazākajiem burtiem! Jautājums! Nosaukt visus lokāmos divdabjus!

PALDIES!!!

   Noteikumi. Kastē ieliek dāvaniņu - konfektes bērniem. Kasti iesaiņo un uzlīmē 1. uzd., atkal iesaiņo un uzlīmē nākamo uzdevumu, tā turpina, kamēr visi uzdevumi uzlīmēti. Augšējā kārtā uzlīmē uzdevumu, kas paredzēts skolotājai. 

Bērniem ļoti patika!!!